Доступная среда
Нормативные и иные акты в сфере обеспечения доступной среды для маломобильных групп населения и инвалидов:
- ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению»;
- Конституция Российской Федерации. Статья 8;
- Гражданский кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 230 – ФЗ. Часть IV
- Постановления Правительства Российской Федерации от 17 мая 2017 г. № 575
- Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июля 2020 г. № 1038
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Объекты | Перечень | Средства обучения и воспитания |
Учебные кабинеты и объектов и объекты для проведения практических занятий | Групповые помещения | Перечень средств обучения и воспитания по возрастным группам |
Музыкальный зал | Перечень средств обучения и воспитания | |
Объекты спорта | Физкультурный зал | Перечень средств обучения и воспитания |
Спортивная площадка | Перечень средств обучения и воспитания | |
Библиотека | - | - |
Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Согласно паспорту доступности объекта социальной инфраструктуры от 01.02.2017 дошкольная образовательная организация признана временно недоступной для всех категорий инвалидов |
Паспорт доступности ОСИ корпус 1 Паспорт доступности ОСИ корпус 2 Паспорт доступности ОСИ корпус 3 Анкета к паспорту доступности корпус 1 Анкета к паспорту доступности корпус 2 Анкета к паспорту доступности корпус 3 Акт к к паспорту доступности корпус 1 |
В дошкольной образовательной организации ведется работа по созданию безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | |
Информация о доступности объекта |
Информация о доступности объекта (корпус 1) |
1. |
Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, а также об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|
2. |
Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
Освоение образовательных программ предусматривает очную форму образования без применения дистанционных технологий. |
3. |
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В Учреждении имеется музыкально-физкультурный зал, спортивный зал, на территории - оборудованная спортивная площадка (стадион), где имеется возможность для занятий с детьми, имеющими ограничения в здоровье. ОО обеспечено мультимедийными проекторами (3 мультимедийных проектора на учебный коллектив). ДОУ обеспечит условия для организации коррекционной работы с ребенком-инвалидом. При этом ребенок будет иметь право пользоваться услугами ассистента (помощника). Образовательной организацией будут созданы условия для обеспечения доступности для инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности, и предоставляемых образовательных услуг. |
4. |
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
1. Услуги родителям (законным представителям) из числа инвалидов и иных маломобильных групп населения оказываются информационного характера: - через сайт http://11sad.ru/, имеется версия для слабовидящих - в форме обратной связи через электронную почту ds_11_syk@edu.rkomi.ru - по телефону: 8 (8212) 630-628 Контактный телефон зам.заведующего по АХЧ: 8 (8212) 630-628 2. На территории детского сада возможно безбарьерное передвижение лиц из числа инвалидов и маломобильных групп населения. В Учреждении частично создана безбарьерная среда для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обеспечена доступность прилегающей территории. Перед центральным входом на территорию выделена стоянка автотранспортных средств для инвалидов. Территория соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечен доступ к зданиям и сооружениям ОО, расположенным на нём. На дверях и крыльцах имеются контрастные наклейки.
|
5. |
Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
На территории организации имеется столовая (пищеблок). При наличии воспитанников из числа детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении имеется возможность обеспечения их горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно-правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги. Образовательной организацией организовано бесплатное двухразовое питание воспитанников с ОВЗ. |
6. |
Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
В Учреждении созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Образовательный процесс строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами: Большое внимание в Учреждении уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и лиц с ограниченными возможностями. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Образовательной организацией созданы условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья воспитанников, в том числе предполагается получение социально - педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого - медико - педагогической коррекции (при наличии детей с особенностями развития) и помощь. Подробнее о работе Психолого-педагогической службы ДОУ, в том числе и с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в разделе "Психолого-педагогическое сопровождение". Подробнее о работе Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии г.Сыктывкара можно ознакомиться на сайте Управления дошкольного образования администрации МО ГО «Сыктывкар» в разделе "Деятельность ТПМПК". |
7. |
Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
ОО обеспечивает для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению адаптацию официального сайта организации, осуществляющей образовательную деятельность, в сети Интернет с учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG), представлена версия для слабовидящих. |
8. |
Электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Используются электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ и имеющие версию для слабовидящих:
Самостоятельный доступ воспитанников к сети Интернет, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья исключён. На разных этапах коррекционной работы активно используются информационно-компьютерные технологии, которые позволяют активизировать компенсаторные механизмы и призваны способствовать эффективной коррекционной работе по восстановлению нарушенных функций, в том числе указанные технологии приспособлены для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. |
9. |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, мягкие спортивные модули, мягкие маты, батуты, сухой бассейн, объемная змейка, релаксационное оборудование. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. |
10. |
Информация о наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Общежитие и интернат отсутствуют |
В ДОУ также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Организована зона целевого приема всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Специалистами службы психолого-педагогической службы ДОУ обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.
- Разработан Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ)
Дети-инвалиды обладают первоочередным правом на оформление в ДОУ. При этом их родители освобождаются от ежемесячной родительской платы. Детям-инвалидам дошкольного возраста предоставляются необходимые реабилитационные меры и создаются условия для пребывания в ДОУ (см. статью 65 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ п. Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность)
- Сайт Правительства РФ "О доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов"
- Инфографика о ходе реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы в Республике Коми размещена на сайте "Жить вместе": http://zhit-vmeste.ru/dostupnaya-sreda-v-regionah-rf/?reg=komi
* В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 02.10.1992 № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов“: инвалиды I и II групп обслуживаются вне очереди на предприятиях торговли, общественного питания, служб быта, связи, жилищно-коммунального хозяйства, в учреждениях здравоохранения, образования, культуры, в юридических службах и других организациях, обслуживающих население, а также пользуются правом внеочередного приема руководителями и другими должностными лицами предприятий, учреждений и организаций».